Tecnico Di Programmazione E Sviluppo Software              

Struttura del Percorso e Contenuti Formativi:

MODULO 1 ' 70 ORE 'studio delle specifiche

architettura e funzionalità del sistema operativo per comprendere le specifiche delle procedure da sviluppare

concetti di base relativi alla gestione di basi di dati per comprendere specifiche relative alla strutturazione degli archivi

concetti relativi alla programmazione strutturata, per comprendere in maniera approfondita le specifiche relative alla struttura delle procedure

principali tecniche di codifica e pseudocodifica delle specifiche del software, per comprendere le specifiche definite in sede di progettazione per ogni procedura

MODULO 2 ' 70 ORE ' scrittura dei programmi

lingua inglese tecnica, per comprendere l'eventuale documentazione redatta in lingua inglese

principali compilatori e/o tools di programmazione per ridurre i tempi nello sviluppo delle procedure

tecniche di documentazione delle procedure, per inserire nel codice i commenti e la documentazione utili a ridurre i tempi in caso di successive modifiche del codice o di correzione degli errori

tecniche di programmazione strutturata per ottimizzare la struttura dei programmi, ridurre i tempi di sviluppo e le possibilità di errore

tecniche di strutturazione grafica nella scrittura delle procedure per rendere più comprensibile la struttura del codice sorgente e più agevole l'effettuazione di modifiche o la ricerca e la correzione degli errori

MODULO 3 ' 60 ORE ' testing dei programmi

tecniche di debugging per individuare e correggere gli errori presenti nel codice

tecniche di testing per verificare il corretto funzionamento delle procedure in tutte le possibili condizioni di utilizzo

Attestazione finale: Dichiarazione degli apprendimenti

Modalità Valutazione Finale degli Apprendimenti: In questo contesto si prenderà in considerazione la valutazione e misurazione della qualità della formazione erogata secondo la percezione del cliente/utente.

Gli strumenti utilizzati saranno:

- schede riepilogativa dei risultati dei questionari di gradimento per la misurazione dello scostamento delle informazioni rilevate in momenti diversi (nella fase del monitoraggio);

- questionari di valutazione finale

- prove di accertamento delle competenze in itinere e alla fine dell'intervento formativo (da parte dei docenti);

- griglia per la valutazione delle prove;

- schede di sintesi dei risultati conseguiti dagli allievi.

Fabbisogno Occupazionale: I processi di riorganizzazione delle attività produttive indotti dalla crescita economica tuttora in corso, stanno determinando un marcato cambiamento nella domanda di lavoro, non solo in termini quantitativi ma anche in termini qualitativi, ovvero con riferimento alle caratteristiche e alle skill delle figure professionali richieste. Diventa quindi sempre più importante disporre di strumenti previsionali che possano consentire di anticipare e interpretare le tendenze del mercato del lavoro, con l'obiettivo di aumentare l'occupazione e di migliorare l'occupabilità dei lavoratori, programmando adeguatamente i percorsi formativi e fornendo nel contempo adeguati strumenti per la scelta di questi ultimi da parte delle persone, in primo luogo dei giovani.